科技作品手工_航天科技作品手工

科技作品手工_航天科技作品手工

       大家好，今天我想和大家探讨一下“科技作品手工”的应用场景。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

1.有哪些科技手工？

2.科技节的手工作品

3.小学六年级简单的科技小制作

4.科技小作品都有哪些

5.二年级科技手工怎么做

6.科技节手工制作有哪些

有哪些科技手工？

       一、气球动力小车

       利用吹大的气球会收缩跑气的特点，手工制作会跑动的小车。需要准备废旧玩具汽车的四个轮子(带轴)、一次性筷子一根、废旧圆珠笔一支及502胶水，我们的制作思路是让气球内的气体从圆珠笔套中喷出，在反作用力的推动下，产生动力带动小车前进。

       制作方法：

       用一次性筷子将前后四个轮子连接；把圆珠笔拧开，取下半段(就是露出笔尖的那部分)，用胶水粘在一次性筷子上(最好在笔管和筷子之间加一小块垫子，不然装气球的时候会很困难)，把气球充气后，装到笔管上，松开手后，小汽车就会自动跑起来了!

       二、自制香皂纸

       制作材料和工具：

       吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。

       制作方法：

       先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

       三、手工纸杯小台灯

       所需材料：纸杯，用完的笔，胶枪，剪刀，棉布，花边，白乳胶。

       制作方法：

       1、把布在纸杯上围一圈，剪出一个合适的长方形，用白乳胶将棉布沾在纸杯上。

       2、纸杯上下两端修剪整齐，再在上下涂上白乳胶，粘上花边。

       3、遮住棉布接头，用同色的丙烯颜料遮盖一下，上色的时候需要一层一层的涂。

       4、用剪刀把废笔的笔尖剪掉，把后面的红色笔帽也取下来。

       5、胶枪加热，把笔杆上下两端分别粘在杯子和瓶盖上，纸杯华丽的变成了小台灯。

       四、指南针

       取三合板一块， 锯一直径为120毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号，按尺寸把盘面剪下，贴在底盘下，取一枚大头针或缝衣针，从底盘背面中心穿过，将尖头露出盘面做轴。

       根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状，并钻一个直径2毫米的孔，把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次，使指针磁化。最后，把指针放在轴上。注意哪头指向北，就这头涂成红色。

       五、废塑料瓶装饰品

       取可乐瓶一只，去掉底盖，用剪刀剪去离瓶底2／5的部分，注意要保留1.5厘米宽作为花篮柄，将剩下3／5， 剪成一条一条到瓶子颈部，宽度可以根据需要而定。然后将一条条的塑料带向外翻过来到瓶盖处粘牢，这样花篮就做好了。在篮中放入一些娟花，就成了非常漂亮的装饰品。

科技节的手工作品

       用纸杯做的科技小制作简单如下：

       1、准备用纸杯做小鱼投影玩具需要的材料：纸杯、剪刀、双面胶、塑料膜。用剪刀把纸杯底部开一个孔，如图将塑料膜用双面胶粘贴到纸杯口。

       2、准备喜欢的图形作为参考。

       3、如上图画出轮廓。

       4、按图涂好颜色。

       5、这样就做好了，一起欣赏用纸杯做小鱼投影玩具作品完成效果吧。

       为了满足人们日常生活的需要，发明成果提供前所未有的人工自然物模型，提供加工制作的新工艺、新方法，以及机器设备、仪表装备和各种消费用品，有关制造工艺、生产流程和检测控制方法的创新和改造。

       做手工的好处：

       1、手工活动是我们探索求知的一个途径，是促进大脑发育的活动，动手就越多，做得越多，我们能够学到的东西就越多

       2、手工能够为孩子带来精细动作的锻炼，也就是的动手能思维意识和肌肉的统一协调。从粗略的手工到精细的手工的进步过程，让孩子的动手能力循序渐进的提高，通过做手工能够让孩子更精准的控制自己的动作。

       3、不只是生理层面的作用，手工活动对人的综合能力和心理健康更加重要。手工活动能够培养孩子的观察能力、创造力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准的抓住事物的特征。

小学六年级简单的科技小制作

       一、自制羽毛球准备

       材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

       制作过程：1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；

       2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；

       3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；

       4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；

       5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

       6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？

       二、自制香皂纸制作材料和工具：

       吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。

       制作方法：

       先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸

       。以上就是给大家分享了科技节手工作品，这些制作方法都是非常的简单的，如果你对这个手工制作很感兴趣的话，可以尝试做一下。

科技小作品都有哪些

       第一种：照图施工式科技制作

       例1：土电话

       土电话是利用声音振动传播的原理设计的。它取材简单，制作方便，适合低年级学生制作。

       A．制作方法

       ①话筒。找两只塑料冰淇淋杯或纸杯，用剪刀把杯底剪掉。每个纸杯都是既做话筒又做听筒。

       ②振动膜。用牛皮纸做振动膜。将纸剪成圆形，比纸杯底直径略大。用胶水将圆贴在杯底，纸尽可能拉紧。

       ③穿线。找一根几米长的棉线， 把两个纸杯连起来，用大头针在纸杯振动膜中心穿一小孔，把棉线分别穿入两个纸杯中，并打个结。这样，土电话就做成了。

       B．游戏方法

       让两个学生，一人拿来一个纸杯，一人把纸杯当话筒，一人把纸杯当听筒。当一人对着话筒小声说话时，声音使振动膜发生振动，通过拉紧的棉线穿到对方的振动膜上，使听筒那边同样的振动，这样声音就传到另一个人了耳朵里去了。

       第二种：指南针

       指南针，是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根据磁学原理制作的。

       取三合板一块， 锯一直径为120毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号，按尺寸把盘面剪下，贴在底盘下，取一枚大头针或缝衣针，从底盘背面中心穿过，将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状，并钻一个直径2毫米的孔，把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次，使指针磁化。最后，把指针放在轴上。注意哪头指向北，就这头涂成红色。

       在使用时，不要让指针接触磁性很强的磁铁，以免影响指南针的磁极 。

       类二：有所改革式科技制作

       例：废塑料瓶制作

       取可乐瓶一只，去掉底盖，用剪刀剪去离瓶底2／5的部分，注意要保留1.5厘米宽作为花篮柄，将剩下3／5， 剪成一条一条到瓶子颈部，宽度可以根据需要而定。然后将一条条的塑料带向外翻过来到瓶盖处粘牢，这样花篮就做好了。在篮中放入一些娟花，就成了非常漂亮的装饰品。

       要小学生对利用废塑料瓶子进行制作。要求只要是利用废塑料瓶子，做出的作品有用或欣赏就可以。

       第三种：有所创造式科技制作

       例1．太阳能利用设计比赛

       1.利用晨会或者上次活动，组织学生搜集利用太阳能的信息，把设计比赛的要求讲明白：自己设计一种搜集太阳能、利用太阳能的设备，画出设计图，做出模型或实物。可以把任务分配给小组，在课外或者在活动课上开展小组活动。

       ②举行报告会，由学生自己介绍目前太阳能利用的情况，自己设计的太阳能产品图，或者展示自己制作的模型、实物。

       ③对学生的设计进行评比。

       ④请参加本课程学习的学员自己设计制作一个利用太阳能的设备或者模型。

       例2：自制小车比赛

       1.目的

       ①通过自己设计制作小车模型，培养学生的创造力。

       ②通过比赛培养竞争意识。

       ③ 使学生了解当代汽车制造的三大难题：加速、制动和撞击，对此产生研究兴趣。

       2.内容要点

       ①车辆启动时由于惯性的作用，乘客就会向后倒，启动得越快，加速度也就越大，惯性就越大，乘客就会受伤。怎样平稳地加速，让车辆很快启动加速，又让乘客很安全，这就是车辆设计的加速难题。

       ②车辆在刹车时由于惯性的作用，乘客要向前俯冲，发生危险。怎样保证刹车时乘客的安全，这就是车辆设计时的制动难题。车辆如果发生撞击，怎样保证乘客的安全，这就是车辆设计的撞击难题。

       ③小车比赛的规则：请你自己设计制作一辆以橡皮筋为动力的小车。在小车上放一个乒乓球，乒乓球上开一个能平着放入1角硬币的开口，小车要带着装满水的乒乓球驶过一条3米长、1米宽的路面，与放在终点的物相撞。小车停止以后，乒乓球内的水不准少于15毫米。谁的小车通过全程的时间最短，谁就取得优胜。小车不到达终点或者乒乓球里的水少于15毫米的不计成绩。

       ④小车比赛中装水的乒乓球代表了乘客，如果运用装水的可口可乐瓶子或者鸡蛋来代表乘客也可以。如果运用装水的易拉罐代表乘客也可以。问题是要运用水在车辆发生撞击以后能保存多少来评估车辆对乘客保证安全的程度。教师可以根据当地的情况通过自己的实验决定一个标准，使比赛公平。

       ⑤小车比赛时路面、宽度只要一致就可以，上面的规定是可以改变的。

       ⑥ 小车的动力只要规定运用橡皮筋就可以，让学生自己去创造。动力大了，车辆可以开得快，发生撞击时惯性力就大，水就会流得多；动力小了，车辆就会开得慢。

       ⑦小车的造型、车轮的多少都由学生自己决定。

二年级科技手工怎么做

       1、自制壁挂花篮

       材料与工具

       两个雪碧饮料瓶、胶水、刻刀、剪刀、钉子一枚。

       制作方法：

       1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。　2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。　3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。　4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。　5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。　6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。

       2、自制香皂纸

       制作材料和工具：

       1.吸湿性较好的白纸　2.小块香皂　3.罐子

       制作方法：

       先把香皂切碎后放在罐里，加水做成肥皂水，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出白纸，晾干就成了香皂纸。

       编辑本段3、自制热气球

       1.首先我们用软纸裁出25～30个叶状的纸片。　2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起做成一个气球。　3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在床上。　4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向下对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

       编辑本段4、自制手电筒

       材料：

       1. 废弃易拉罐　2.厚瓦楞纸　3. 两节1号电池　4. 塑料盖一个　5. 灯泡一个　6. 导线一段

       制作方法：

       将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段导线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。

       用法：

       使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。

       编辑本段5、自制太阳灶

       首先要找一个大号手电筒上的凹面反光碗，然后再用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻出一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°的直角，之后各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。然后再将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。

       6、自制指南针

       指南针简介

       指南针，是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根据磁学原理制作的。

       做法

       1.取三合板一块， 锯一直径为120毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。2.在一张素描纸上标好符号，按尺寸把盘面剪下，贴在底盘下，3.取一枚大头针或缝衣针，从底盘背面中心穿过，将尖头露出盘面做轴。4.根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状，并钻一个直径2毫米的孔，把一颗纽扣固定在指针上。5.用一块永久磁铁触指针数次，使指针磁化。6.最后，把指针放在轴上。注意哪头指向北，就这头涂成红色。　

       7、自制会武功的小人

       制作方法

       材料和工具：旧毛笔杆、彩色电光纸、黑纽扣、红毛线、尼龙线、三合板或马粪纸、颜料、浆糊、锯、钻子、剪刀、钳子。　1.找一两枝废旧的毛笔杆，用锯切成8段，各为1.5厘米长的小竹节，2.再找一根粗一点的笔杆，锯成3厘米长的一段，并在三分之一处钻两个小孔。3.把这几段小竹节都糊上彩色电光纸，在粗节的上端三分之一处画小人的脸。4.用两个黑纽扣作小人的脚;再用一个大纽扣或用硬纸剪一圆片粘在粗节顶端作帽子，帽顶中间粘一点红色毛线作帽缨。5.把一根铁丝一端弯成小圆圈，作右手和长枪;再用铁丝单弯一个小圆圈作左手，6.用一条尼龙线把这些竹节按步骤3的样子穿在一起。

       玩法

       找一块三合板或马粪纸，在板中间开一条长缝，把它放在桌子缝处，把小人下边的线套穿入板缝，从下面用双手操纵尼龙线，这个小人就可以活动起来。两手拉住线一松一紧，小人就可以一起一伏、举手弯腰;左右拉动，小人就可以横向移动。你如果操纵得法，这个练武功的小人就会使出各种花样，让你欣赏他“高超”的武艺。

       备注

       如果找不到合适的旧毛笔杆，也可以用别的有孔套管代替，或者用牛皮纸条涂满浆糊卷在铁丝上自制硬纸管。

科技节手工制作有哪些

       二年级的科技手工可以选择一些简单的项目进行制作，以下是一些可能的方案：

       纸板太阳能风车：使用纸板、剪刀和颜料制作太阳能风车。首先将纸板剪成四个相等的正方形，然后在每个正方形上分别画出风叶的样式，并用颜料进行涂色。接着将四个正方形分别连接起来，使其形成一个立体的风车。最后，在风车的底部粘上一块太阳能电池板，这样当阳光照射到太阳能电池板时，风车就会开始旋转。

       塑料瓶鱼缸：使用一个透明的塑料瓶子、砂子、小石子和植物制作一个小型的鱼缸。首先在瓶子的上部剪一个圆形口，然后把瓶子里面倒满一层砂子和小石子。接着，在瓶子里放入一些水生植物，如水草或者水蕨等。最后，将一只小型的塑料鱼放入鱼缸中，你的自制鱼缸就完成了。

       科技节手工制作有哪些如下：

       1、纸飞机比赛：让学生制作纸飞机，进行飞行距离、飞行时间和飞行姿态的比赛。这可以培养学生的动手能力和创造力。

       2、机器人展示：组织学生展示自己制作的机器人，包括机器人功能、外观和创意的展示。这可以培养学生的编程和机械设计能力。

       3、科学实验展示：让学生展示自己完成的科学实验，包括化学、物理和生物实验。这可以培养学生的实验技能和科学素养。

       4、环保作品展示：让学生制作环保作品，如废旧物品再利用、环保宣传海报等。这可以培养学生的环保意识和创新能力。

       5、编程比赛：组织学生参加编程比赛，展示自己的编程技能和创新思维。这可以培养学生的计算机编程能力。

       6、创意手工制作：让学生制作手工艺品，如剪纸、泥塑等。这可以培养学生的动手能力和创造力。

       7、气象观测展示：让学生展示自己完成的气象观测活动，包括观测天气、记录数据等。这可以培养学生的观察能力和科学素养。

       小学科技节作品的制作注意事项：

       1、安全性：在制作科技节作品时，首先要考虑的是安全性。确保使用的材料和设备符合安全标准，避免使用可能造成伤害的物品。同时，要确保制作过程的安全性，避免学生在制作过程中受伤。

       2、实用性：制作的科技节作品应该具有实用性。这意味着作品应该能够解决实际问题或实现某个功能。通过制作实用的作品，可以帮助学生更好地理解科学技术的原理和应用。

       3、创新性：制作的科技节作品应该具有创新性。创新是科技节的核心，通过创新可以培养学生的思维能力和创造力。鼓励学生使用新的材料和设备，尝试新的制作方法，以制作出与众不同的作品。

       4、科学性：制作的科技节作品应该具有科学性。作品应该基于科学原理和事实，不能违反科学常识。同时，鼓励学生通过科学实验和研究来验证自己的想法和作品的科学性。

       5、参与性：制作的科技节作品应该具有参与性。这意味着作品应该能够让观众或参与者互动和参与其中。这样可以增强观众或参与者的体验和参与感，同时也可以帮助展示作品的原理和应用。

       6、环保性：在制作科技节作品时，要注意环保性。尽量使用可再生、可回收或环保的材料和设备，避免使用一次性塑料等不可降解的材料。同时，要妥善处理制作过程中产生的废弃物和垃圾。

       好了，关于“科技作品手工”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“科技作品手工”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。